Text chce pomoci učitelům a školám, které připravují školní vzdělávací programy a přitom váhají nad volbou materiálu, o nějž se bude jejich kurikulum opírat. Autorka upozorňuje na složitost problematiky komunikativní složky ve výuce českého jazyka.
Text chce pomoci učitelům a školám, které připravují školní vzdělávací programy a přitom váhají nad volbou materiálu, o nějž se bude jejich kurikulum opírat. Autorka upozorňuje na složitost problematiky komunikativní složky ve výuce českého jazyka.
