Publikace pro učitele matematiky, studenty učitelství, ale také pro další zájemce o studium matematiky a její historie. Vyplňuje citelnou mezeru v naší odborné literatuře, kterou je kvalitní učebnice didaktiky středoškolské matematiky.Publikace má za cíl jednak pomoci výuce didaktiky a historie matematiky, ale hlavně být zdrojem inspirace pro středoškolské učitele, kteří mají zájem o kvalitní výuku.II. ČÁST – Obecná didaktika matematikyZabývá se těmito okruhy:obecné problémy vyučování matematiky na základních a středních školáchpoznávací procesy ve výucemetody a formy tradičního a konstruktivistického pojetí vyučování matematikyhodnocením žáků a problematika komunikace, psychologický přístup k učivumetody řešení matematických problémů, aplikace matematikyspeciální aktivizující metody a formy výuky, využití informačních a komunikačních technologií v matematiceaktuální problematika kurikulární reformy
