Kuk, co jede kolem? – interaktivní leporela s vozidly Tři oboustranná harmoniková leporela s okénky a čtvercovými vkládacími žetony. Na každém leporelu najdete čtyři vozidla vždy z jednoho tematického světa - staveniště, záchranáři, železnice atd. - celkem šest prostředí a 24 vozidel. Děti objevují nové možnosti, hrají si s výřezy a pohyblivými dílky. Díky různým kombinacím stránek vznikají nečekané průhledy a překvapení. Extra pevný 2 mm silný karton, rozměr každého leporela: 43,5 x 10,5 cm. Součástí balení jsou rady pro rodiče. Doporučený věk od 1–3 let. Vyrobeno v České republice ve spolupráci s pedagogy. Sada obsahuje: • 3 oboustranná harmoniková leporela - z extra 2 mm silného kartonu, odolná a snadno uchopitelná i pro malé ručičky. Rozměr jednoho leporela: 43,5 x 10,5 cm - celkem šest témat • Výřezy ve stánkách - prázdná místa pro čtvercové vkládací žetony s vozidly • Úkol "najdi a vlož" - dítě vybere správné vozidlo a umístí ho do příběhu (stavba, dálnice, železnice…) • Rady pro rodiče s různými herními variantami Kuk, co jede kolem? Dívejte se čtvercovým okénkem na jinou scénu – objeví se bagr, autobus nebo vlak? Překvapení podporuje zvídavost a soustředění. Najdi správné místo Vyjměte třeba hasičský vůz nebo jeřáb a hledejte, kam patří: stavba, silnice, koleje? Pomáhejte otázkami: „Kde parkuje policejní auto?“ „Kam jede sanitka?“ Přeskládej a vymýšlej Zkoušejte, co se stane, když vozidla zaměníte. „Co dělá odrážedlo na stavbě?“ „Jezdí vlak po silnici?“ Hra rozvíjí fantazii a kombinování. Vyprávějte dopravní příběh Použijte leporelo jako kulisy. Auta, vlaky i motorky se potkávají, míří různými směry a něco zažívají. Okénkem sledujte, kdo projíždí na druhé straně. Tip: Skvělá zábava na cesty i do čekárny – lehké, skladné, odolné ????️ Koordinace oko–ruka a jemná motorika ???? Logické třídění a přiřazování (prostředí × vozidlo) ???? Rozpoznávání dopravních prostředků z běžného života ????️ Slovní zásoba a plynulé vyprávění příběhů Doporučený věk od 1–3 let. Vyrobeno v České republice ve spolupráci s pedagogy.
